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2019年事業單位綜合應用備考技巧:《綜合應用能力》與《申論》真的一樣嗎?

2019-02-26 14:08  |  華圖在線  |  責編:李會 點擊收藏

  眾所周知,公務員考試的主要內容包括《行政能力測試》和《申論》兩部分,事業單位考試的主要內容一般包括《職業能力傾向測試》和《綜合應用能力》兩部分。其中,《申論》與《綜合應用能力》多以主觀題為主,有一定的相似性,因此很多考生在事業單位備考中,仍然沿用《申論》的學習方案來學習,部分考生甚至不再專門復習,持有這樣的備考思路是不科學的。

  一、《綜合應用能力》與《申論》的相似性分析

  《綜合應用能力》與《申論》同屬國家招聘人才考試中的一個重要內容,二者就某些方面有一定的相似性。首先,二者多以主觀題為主,符合主觀題學習及應試的基本原則;其次,二者都是給定相關的材料和作答任務,要求考生對材料進行一定的處理并完成作答任務;最后,二者都注重測評考生的綜合能力,特別是自2015年全國事業單位考試改革以來,全國聯考和省內聯考成為大勢,全國事業單位聯考新大綱細化為五大職位類別,事業單位選拔人才開始由知識型轉化為能力型。

  二、《綜合應用能力》與《申論》的差異性分析

  《申論》是公務員考試的主要內容,《綜合應用能力》是事業單位考試的主要內容,二者的適用范圍顯然是不同的。除此之外,二者在給定材料和任務、考試題型、作答思路和作答時間、考查能力等方面都存在很大的差異。

  (一)給定材料和任務

  1.從材料主題上分析:《申論》的材料主題緊密結合國家大政方針,涉及經濟、政治、文化、社會、生態等領域的熱點話題,注重考查社會共性問題,側重考核考生的政治敏感度,對政策的把握等基本政治素養;《綜合應用能力》的材料主題因考試類別的不同而存在差異,《綜合應用能力》A、B、C、D、E的材料主題分別是關于綜合管理領域、人文社科領域、自然科學領域、中小學教師領域、醫療衛生領域的相關熱點話題,專業性較強,側重考查考生在某一領域處理及解決問題的能力。

  2.從材料和任務呈現上分析:《申論》的材料一般是由幾則主題相似的具體材料組成的長材料,任務一般附在所有材料后面,由幾道小題和大題組成,大題一般為文章寫作題;《綜合應用能力》一般是由幾則小材料組成,任務一般附在每則小材料后面,其中《綜合應用能力A》跟《申論》試卷呈現形式很接近。《綜合應用能力A》的材料由幾則主題一致的小材料組成的連貫材料,任務附在所有材料后面,并且任務開頭有角色限定;《綜合應用能力B》和《綜合應用能力C》的材料都是由幾則主題不同的小材料組成,專業性較強。

  (二)考試題型

  從考試題型上分析:《申論》的題型比較規范嚴謹,主要包括基本的概括題、分析題等,除此之外,一般有一道公文寫作或者變形形式的文書寫作題,必有一道文章寫作題,按照作答要求作答方可;《綜合應用能力》的題型相對來說各有不同,需要具體問題具體分析。

  其中,《綜合應用能力A》的題型多樣,主要涉及觀點歸納、資料分析、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等;《綜合應用能力B》和《綜合應用能力C》的題型比較穩定,《綜合應用能力B》的題型主要包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題/材料分析題、寫作題等;《綜合應用能力C》的題型主要包括科技文獻閱讀題(辨析題、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、匹配題、概括題、內容摘要題等)、論證評價題/科技實務題、材料作文題等;《綜合應用能力D》的題型主要包括辨析題、案例分析題、教育方案設計題等;《綜合應用能力E》的題型主要包括選擇題、案例分析題、實務題等。具體題目按具體要求作答方可。

  (三)作答思路和作答時間

  1.從作答思路上分析:《申論》的材料較長,很多答題要點都集中于材料中,應該重點把握材料,從材料中細扣要點并作答;《綜合應用能力》多為小的背景材料,需要再參考材料的基礎上,結合實際靈活作答,主觀性更強。

  2.從作答時間上分析:《申論》的作答時間是2-3小時,而《綜合應用能力》的作答時間為2-2.5小時,需要考生在備考中合理安排時間,提高作答效率。

  (四)考查能力

  從考查能力上分析:二者除了都考查考生的機關工作基本能力外,《申論》更加側重于宏觀的分析能力,屬于政策和方向性的考核;而《綜合應用能力》會考查到考生融入具體角色,基于材料和實際來分析問題和解決問題的能力。其中,五大崗位類別考查的能力亦各有側重。

  通過以上分析,相信各位小伙伴對《申論》和《綜合應用能力》的認識更加清晰了。在事業單位考試備考中,小伙伴們需要對《綜合應用能力》進行專門復習,并根據具體考試類別進行針對性的復習,這才是科學的備考思路。

  最后,預祝各位小伙伴旗開得勝,順利上岸!

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