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公務員-言語備考技巧:你必須轉發的成語辨析7組

2021-08-04 16:08  |  華圖在線  |  責編:華圖小編 點擊收藏

  1.敷衍了事 敷衍塞責

  【詞義】

  敷衍了事:敷衍:做事不認真;了:完。指辦事馬馬虎虎,只求應付過去就算完事。

  敷衍塞責:敷衍:馬虎,不認真,表面上應付;塞責:搪塞責任。指工作不認真負責,表面應付了事。

  【辨析】

  二者都有做事馬虎應付的意思。“敷衍了事”偏重于了結要辦的事情;而“敷衍塞責”偏重于搪塞所負的責任。

  【例句】

  ①干工作要一簣之功,扎扎實實,不能敷衍了事,馬馬虎虎。

  ②在處理有關垃圾問題的過程中,各單位之間互相推諉、敷衍塞責的現象十分嚴重。

  2.浮光掠影 走馬觀花 淺嘗輒止

  【詞義】

  浮光掠影:水面上的反光,一掠而過的影子。比喻對事物觀察不細致,印象不深。

  走馬觀花:比喻粗略地觀察事物。

  淺嘗輒止:略微嘗試一下就停下來,指對知識、問題等不作深入研究。

  【辨析】

  “浮光掠影”偏重于印象不深;“走馬觀花”偏重于觀察粗略;“淺嘗輒止”偏重于在學習上不深入鉆研。

  【例句】

  ①這個劇種的匯報演出,我曾看過,但浮光掠影,印象不深。

  ②這次參觀博物院,只是走馬觀花地看了一遍,沒有時間細看。

  ③我們提倡刻苦學習,深入鉆研,淺嘗輒止是學不到什么東西的。

  3.浮想聯翩 思緒萬千

  【詞義】

  浮想聯翩:很多想象或感想接連不斷地涌出。

  思緒萬千:思緒:思想的頭緒。萬千:極多。指思想的頭緒相當多,思慮復雜多端。

  【辨析】

  兩者都可表示有種種思緒。“浮想聯翩”強調感想接連不斷地涌出。“思緒萬千”形容思慮復雜多端,強調感想極多。

  【例句】

  ①映在護城河里水面上的櫻花仿佛彩燈,讓人浮想聯翩。

  ②我能參加這樣的盛會,真是百感交集,思緒萬千。

  4.富麗堂皇 金碧輝煌

  【詞義】

  富麗堂皇:堂皇:氣勢盛大。形容建筑物華麗雄偉。也形容場面華麗而盛大。

  金碧輝煌:金碧:金黃青綠的顏色。形容建筑物等顏色鮮明華麗,光彩奪目。

  【辨析】

  二者都有華麗異常的意思。“富麗堂皇”強調氣勢大,可用來形容文辭或場面。“金碧輝煌”強調色彩華麗。

  【例句】

  ①富麗堂皇的古建筑群——故宮,坐落在北京的中軸線上。

  ②整個大廳在燈光的映襯下顯得金碧輝煌。

  5.改弦更張 改弦易轍

  【詞義】

  改弦更張:換掉舊的琴弦,再安上新的。比喻去舊更新,改變制度或方法等。

  改弦易轍:改換琴弦,變更行車道路。比喻改變原來的方向、計劃、辦法等。

  【辨析】

  “改弦更張”偏重于去舊更新,改變做法。“改弦易轍”除改變做法外,還用于改變方向、道路等。

  【例句】

  ①為了緩和階級矛盾,宋朝的王安石改弦更張,施行了“青苗法”。

  ②他都知道誤入歧途了,竟然不知改弦易轍,令人遺憾!

  6.剛愎自用 師心自用

  【詞義】

  剛愎自用:固執己見,不接受別人的意見,獨斷專行。

  師心自用:自以為是,不肯采納別人的正確意見。

  【辨析】

  “剛愎自用”偏重于固執任性而專斷。“師心自用”偏重于以己心為師而自以為是。

  【例句】

  ①他一點兒也聽不進別人的意見,是個剛愎自用的人。

  ②求學問切不可師心自用,應該多多求教師長,聯系實際,才能不斷進步。

  7.高傲自大 狂妄自大 自高自大

  【詞義】

  高傲自大:自以為了不起,極其驕傲,看不起別人。

  狂妄自大:狂妄:極端的自高自大。指極其放肆,自高自大,目中無人。

  自高自大:自以為了不起,看不起別人。

  【辨析】

  “高傲自大”偏重于驕傲,自視高大。“狂妄自大”偏重于狂妄,目中無人。“自高自大”偏重于自認為自己好,比別人強,程度較輕。

  【例句】

  ①他是一個高傲自大、脾氣古怪的人,很多人對他都敬而遠之。

  ②他對詩只不過了解一點皮毛,就這樣狂妄自大,目中無人,真令人反感。

  ③我們要正確看待自己,既不能自高自大,也不能自輕自賤。

  【真題演練】

  【例1】(2017河南)在上海工作和生活的外國人,已不滿足僅僅看燈會,逛廟會,從“________”到“身臨其境”,他們中越來越多人開始與中國朋友一起聚會,體會春節時那濃濃的年味。

  填入劃橫線部分最恰當的一項是:

  A.淺嘗輒止

  B.走馬觀花

  C.入境問俗

  D.浮光掠影

  【解析】第一步,分析語境。在上海工作和生活的外國人已不滿足僅僅停留于看燈會、逛廟會這些表面了解中國的符號形式,而是“越來越多人開始與中國朋友一起聚會,體會春節時那濃濃的年味”,深入了解中國文化,特別是年節文化的內涵。橫線處所填成語應體現“停留于表層,沒有深入其中”之意,橫線處的引號,表示強調,并且該詞的使用語境是中國和中國文化。第二步,辨析選項。A項“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來,指不深入鉆研,用于知識、問題的研究,不符合語境,排除。B項“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花,原形容事情如意,心境愉快,后多指粗略地觀察一下,側重于觀察不細致,不符合語境。C項“入境問俗”指進入別的國家,先問明有哪些禁止的事及風俗習慣,以免違犯,不符合語境,排除。D項“浮光掠影”指像水上的光和一閃而過的影子,一晃就過去了,比喻觀察不細致或印象不深刻,對事物沒有更深入地理解,用于語境形容外國人初入中國,對中華文化知之甚少,印象不深刻,停于表層理解的狀態,符合語境。因此,選擇D選項。

  【例2】(2012聯考)魏孝文帝親政后,面對著階級、民族矛盾日益激化的政治形勢,不得不________,推行一些改革措施,如________俸祿制、均田制等。

  依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:

  A.洗心革面 實行

  B.改弦更張 頒行

  C.痛改前非 施行

  D.改弦易轍 履行

  【解析】第一步,分析第一空。該空強調魏孝文帝親政后的做法,根據空后的“推行一些改革措施”可知,第一空填入詞語含有“改革創新”之意。A項“洗心革面”指清除壞思想,改變舊面貌,比喻徹底改過自新;C項“痛改前非”指徹底改正以前所犯的錯誤。兩詞多與人搭配,置于原文與“魏孝文帝”搭配后,意思是魏孝文帝自身的改變,語義與后文“改革措施”無關,不符合文意,排除A項和C項。B項“改弦更張”原意為琴聲不和諧,換了琴弦,重新安上,比喻改革制度或變更方法,符合文意。D項“改弦易轍”指改換琴弦,變更行車道路,比喻改變方法或態度,符合文意。第二步,分析第二空。該空搭配“俸祿制、均田制”。B項“頒行”指頒布施行,多用于政策,與“俸祿制、均田制”搭配得當。D項“履行”指實行自己答應做的或應該做的事,如履行諾言,與“俸祿制、均田制”等制度搭配不當,排除D項。因此,選擇B選項。

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