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公務員-判斷備考技巧:認知水平或許能決定你的考公成敗

2021-08-11 17:20  |  華圖在線  |  責編:華圖小編 點擊收藏

  最近接觸到了一個認知模型NLP,這是一個心理學研究人類認知理解能力的模型,不過這個模型對于現實生活的影響還是顯著的,今天我們就一起來聊一下NLP與考公成功的關系。

  一、神秘的NLP

  人類大腦在處理事情的時候會有六個邏輯層次分別是環境、行為、能力、信念、身份、系統(精神)。對于NLP的六個層次,其實反映的是我們的理解深度。

  環境。所有身體之外的人和事物,也就是吃穿住用等等屬于我們的資源。環境是我們不能控制的,只能合適的運用、選擇。

  行為。既然環境不可控,也就需要討論個體能動性,即行動。環境好不好是外在的,自己行動不行動是自己的事,畢竟外因通過內因起作用。

  能力。能力就是我可以有哪些不同的選擇,我已經掌握的能力,能力也可以等于習慣,養成了什么習慣就具備了什么能力;努力行動還會不得好結果,于是要討論思維能力,也就是方法問題,不是方法不變目標變,而是目標不變方法變。思維定勢導致我們一根筋考慮問題,學著換個思路看問題,就如同登高望遠,不同樓層看到不同風景,試著嘗試不同的解決問題的方法,而規避的是“用導致問題的思維方式解決問題一定是無效的”,因此求異思維才有價值。

  信念。當適應環境后有行動有方法,還是希望提升學習效果,這時候就考驗信念。人與人最大的不同就是信念的不同。不同的信念代表著不同的未來,不同的信念會過上完全不同的生活。如果想要改變你的人生,就要改變你的信念

  身份。以什么身份去實現人生的意義,身份好比一顆鉆石,不同的角色有不同的應用,不同的角色有不同的信念;不同的角色會伴隨著不同的形象;不同的角色代表不同的能量。角色是被動的,身份可以主觀確定,這里的身份其實就是自己的目標。不過具體化才好,目標是客觀的,不如自己身份表達更具體,比如通過學習成為優秀管理者,卓越技術人才,獨特價值的同齡人。

  精神。是指自己和世界中各種人事物的關系。覺悟境界,大徹大悟,不僅僅是自我價值實現,還要考慮利他主義,比如家人,親人,孩子,朋友,社會。把自己與社會僅僅聯系,努力成為社會精英人士,更多一點為社會奉獻。

  簡單說,這是一個步步高升的思維階梯,思想境界:環境、行動、方法、價值觀、目標、奉獻。對比需求理論,類似生理需要、安全感、愛和歸屬、自尊和尊重、個人價值實現的慢慢提升。

  二、NLP的魔力

  今天想要說明的是,NLP的上三層精神、身份、信念與下三層能力、行動、環境是息息相關的,就是無論生活大大小小的事情,和人生里面的大目標方向都可以用六層次來分析解決。比如你想做個公務員這是身份,那你就要問自己具體怎么做才能考上公務員,具體做什么行動,可以達到自我預設的公務員身份。如果沒有身份的定位,只是行測申論知識填鴨,其實整個人還是很凌亂的,因為你不知道自己為什么而學,具體的動機是什么。沒有身份定位,你的行為再努力,也很難去到一個理想的人生狀態。

  考個公務員,定個小目標,這個會支持你做到大方向的那個身份角色。

  一旦身份確定了,畫面自然浮現。這樣你就可以朝著正確的方向邁進,至于環境的限制,行動的緩慢,還有信念的缺失,我們可以通過外在尋求幫助。現在覺得上各種輔導課,各種各樣的課,價格高的低的,不同學校專業背景的,總之你總能遇到好課程,學到精華讓你知識和智慧提升。

  今天我也理解了,有些同學為什么經常挑老師的問題,其實很大一部分原因是,他永遠都覺得外在的環境不對,不是老師發音不準確就是有口誤筆誤,反正考不上永遠都是說沒有遇到厲害的老師,或者說沒有當局長的老爸,從來不會從自身的角度對整個認知的層次做審視。NLP理解能力六個層次環境、行為、能力、信念、身份、系統是層次遞進的,若是一個人認知永遠都在第一層次,未來是很糟糕的,只有不斷突破自己,讓認知能力能夠到第二、第三才算是一個合格的普通人,沒有什么大成就,但也沒有太大的社會危害;而那些認知層次超過了第四、第五甚至第六層的人,則更容易成為社會的精英,他們都走上了認知層次高級階段,同時也實現了人生的高度發展。可見認知層次直接決定著人的發展。

  因此,想考公務員的,老師講的道理都是很淺顯的,但是當自己真正領悟了以后能用的出來,用的上,那真的是非常開心和喜悅的事情,因為你已經搞清楚為什么自己還沒有去到理想的狀態,差的是什么,接下來要做什么,每天要做什么,該怎么做,怎么做更好更快更高效,怎么樣才有行動和能力。

  三、快速提升NLP檔位

  既然認知能力決定成功與否,那我們及迫不及待的要提升自己的認知能力。要想提高自己的認知水平、認知能力,關鍵是升級我們的思維方式。比如在“努力”這件事上,不同思維方式的人理解的努力就是不一樣的。低級思維方式下對努力的理解是:一股腦的起早貪黑、熬夜學習或加班,但高級思維方式下對努力的理解則是:在努力之前先思考什么樣的努力才是有效努力,從而有方向、有計劃的去努力;在努力的過程中不是埋頭苦干,而是時刻關注重方法和效率;也懂得努力是慢跑,而不是沖刺,從而能一如既往的持續下去。那如何才能升級思維方式,提升我們的認知能力呢?希望以下兩招對你有用,第一招,盡可能多的知識儲備;第二招,學會一些思維工具。

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